吴桂容
笔者就细胞分类学在不同水平上的研究概况作一综述 ,包括染色体计数、核型分析、染色体带型分析、染色体组分析及染色体原位杂交技术等在揭示不同生物类群之间的亲缘关系、物种演化规律方面各自所起的重要作用 ;同时指出 ,依靠单一的方法和技术是不够的 ,须要结合多方面的研究结果和信息进行综合分析 ,才能揭示物种间的亲缘关系 ,建立一个更接近于自然演化途径的系统模式
2004
年
02
期
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引用本文
李丽雯;
语言学习的特殊性,要求我们必须警惕大学英语教学中的文化失语现象,要重视文化自信培育与语言学习的契合,在教材建设和教学体系的构建中增加中国文化元素,在大学英语课堂教学中彰显话语自信,在语言知识的传授中体现教师的文化素养,在英语学习中关注大学生的不同文化体验。
2018
年
02
期
v.34;No.114
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2018年度广西高校中青年教师基础能力提升项目(2018KY0914);;
2016年度桂林师范高等专科学校科研项目(KYB201603)
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周俊满;
全球化背景下生态危机重重,然而人们的生态意识浅薄,生态环境教育迫在眉睫;我国生态环境教育面临社会现实的严峻挑战;生态旅游是具有保护自然生态与文化多样性,及维护当地人们生活双重责任的旅游活动,具有较强的生态环境教育功能,在生态旅游中渗透生态环境教育行之有效。
2006
年
01
期
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钟梓强
旧词新义是现代汉语新词语的一种类型。旧词新义的产生属于现代汉语词义系统内部变化,它有很强的规律性,同时也体现了语言的经济原则。它的规律可以归纳为新义与旧义之间多种意义关系。认识旧词新义的规律,有助于我们认识现代汉语,尤其是认识现代汉语词汇发展的一些特点,有助于我们预测词汇发展的某些方向
2005
年
01
期
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黄伟新;
高校人事档案信息化建设工作十分重要,主要存在三方面问题:管理体制不够规范,人事档案工作重视程度差;经费投入不足,人事档案信息化建设程度差;人事档案管理队伍建设落后,科学管理程度差。要解决这些问题,须采取以下对策:规范高校人事档案管理体制,统一高校人事档案信息化建设标准;提高管理档案人员素质水平,积极开展科学研究;加大资金投入力度,保证高校人事档案信息化建设;建立高校人事档案信息化安全保障体系,确保人事档案的利用服务。
2011
年
02
期
v.27;No.86
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段宝林
本文对中国二十世纪的笑话研究作了全面的回顾。文章从二十世纪开始时的改良主义者吴趼人对笑话的研究谈起 ,一直到二十世纪九十年代的对荤笑话的研究止 ,对其间较有影响的研究都作了探讨。其中对鲁迅、周作人、赵景深等人对笑话的研究 ,以及关于阿凡提故事的研究、对笑话的美学研究等尤作了深入而精辟的分析。
2001
年
04
期
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引用本文
王跃峰;刘香君;
由于汉语与学习者母语之间在发音、语法、书写等方面差别很大,任何一套教材都无法"通吃",编写区域化的汉语教材的需求越来越强烈。以《泰国人学汉语》为例,考察、研究教学实际可知,编写区域化的对外汉语教材应遵守交际原则,体现地域特征、时代特征和文化特征。
2011
年
03
期
v.27;No.87
;
广西哲学社会科学“十二五”规划青年项目(11CYY004)
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引用本文
柳延东;
移动学习是一种依托现代移动通讯技术的一种新型学习模式。这种学习模式与以往的学习模式相比在灵活性、泛在性、情境性、交互性、协作性、自主性、实时性、片段性方面的特征更为突出。基于建构主义学习理论的移动学习教学设计属于一种面向学习者以学为中心的教学设计,这种教学设计应围绕着学习者的意义建构展开并注重如何利用或规避淡化移动学习系统的特征对学习者意义建构的有利与不利影响,着眼于充分发挥移动学习系统的优势,规避和淡化其不足。
2012
年
01
期
v.28;No.89
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2011年度“广西高校优秀人才资助计划项目”(编号:桂教人〔2007〕38号)
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刘绍忠,韦娟
学校是一个小社会 ,是语言接触和“语码转换”的集中场所和天然的言语事件数据库 ;本文通过校园言语交际的现象 ,讨论了“语码转换”现象的发生时间和原因。
2001
年
04
期
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引用本文
朱其现;杨育智;向云;
南岭走廊是我国重要的“民族走廊”之一,有着2100多年的民族交往交流交融的历史。南岭走廊各民族之间的民族互往、经济互通、文化互融有力推动了中华民族共同体的形成。全面总结、整理、研究南岭走廊民族交往交流交融的历史与经验,对广西推动铸牢中华民族共同体意识示范区建设有着重要意义。
2022
年
02
期
v.38
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教育部2022年高校思想政治工作精品项目“非遗传承融入民族地区高校立德树人根本任务十五年探索与时代创新实践”(教思政司函[2022]2号);
广西壮族自治区教育厅2022年广西高校思想政治工作质量提升工程项目“非遗传承铸牢大学生中华民族共同体意识十五年探索与时代创新实践”(桂教思政[2022]7号);
广西铸牢中华民族共同体意识贺州学院研究基地阶段性成果
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