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中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,将其融入成人高等教育思政课教学,既是落实立德树人根本任务的内在要求,也是提升成人高等教育思政课育人实效的关键路径。本研究立足于成人高等教育的特点与思政课教学的实际需求,以中华优秀传统文化融入成人高等教育思政课教学的重要性为切入点,从内容契合、对象特点、政策支持与技术环境三个维度分析其可行性。进而深入剖析当前在认识、内容、方法、师资等层面困境,并提出针对性解决策略,旨在为中华优秀传统文化有效融入成人高等教育思政课教学提供理论参考与实践路径,以期增强思政课的文化底蕴与育人功能。
Abstract：[1]习近平.在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话[J].中华人民共和国国务院公报,2021(19):6-11.
[2]杜云.高校思政课教师队伍形象建构的文化探源及其实现:中华优秀传统文化观视角[J].大学教育科学,2025(2):78-87.
[3]张丽,张建越.“大思政课”善用中华优秀传统文化资源的路径探析[J].学校党建与思想教育,2025(3):71-74.
[4]中共中央国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》[J].中华人民共和国国务院公报,2025(4):3-10.
[5]中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》[J].中华人民共和国国务院公报,2019(24):9-15.
[6]教育部等十部门关于印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》的通知[J].中华人民共和国教育部公报,2022(10):8-14.
[7]教育部关于印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的通知[DB/OL].(2014-03-28)[2025-12-28].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A13/s7061/201403/t20140328_166543.html.
[8]教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见[J].中华人民共和国国务院公报,2022(27):30-34.
[9]韦卫,王金玉.职业教育、高等教育、继续教育协同创新的法典化路径[J].成人教育,2026,46(5):8-15.
基本信息:
中图分类号:G724
引用信息:
[1]胡在东,徐兆兰.中华优秀传统文化融入成人高等教育思政课教学研究[J].贺州学院学报,2026,42(03):162-168.
基金信息:
重庆市职业教育教学改革研究项目(继续教育专项)“中华优秀传统文化融入继续教育课程思政的实践探索”(Z2253505X)
2026-06-01
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