- 韦三;范林;
中国共产党建党90周年,是全心全意为人民服务,不断创先争优的90年。邓小平等老一辈无产阶级革命家领导的百色起义,给当前党的创先争优活动留下极其宝贵的经验。通过探讨百色起义精神的内涵以及深入开展高校创先争优活动的主要路径,得出有现实意义的启示。
2011年02期 v.27;No.86 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] [下载次数：142 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 梁明莲;
中国特色社会主义实践在深入,不断学习、善于学习,努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验,是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。在全党营造崇尚学习的浓厚氛围,积极向书本学习、向实践学习、向群众学习,优化知识结构,提高综合素质,增强创新能力,使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子。
2011年02期 v.27;No.86 5-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 许典利;
当前,网络生活已成为人们日常生活不可或缺的重要组成部分。当代大学生以其特有的文化背景和网络生活联系得更为密切,他们的世界观、人生观、价值观在网络生活中非生活化深受影响。通过分析网络生活中非生活化对大学生世界观、人生观、价值观的影响后可知,解决大学生世界观、人生观、价值观教育的有效途径,一是树立无产阶级的"三观";二是用儒家"慎独"的要求增强自律性;三是实现"三观"的话语创新;四是引导学生规避有关消极影响。
2011年02期 v.27;No.86 8-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：275 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 张继艳;黎利辉;
近年来,随着互联网的迅猛发展,以微博、手机、QQ、MSN等为代表的新的传播介质和工具对于今天人们的思想和行为产生了重大影响。微传播时代的到来给传统的大学生思想政治教育提出了新的课题。论述了微传播时代的特征及它对大学生思想政治教育的影响,提出了可行性措施与建议。
2011年02期 v.27;No.86 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] [下载次数：279 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 王卉;
增强思想政治理论课的实效性是推进大学生思想政治教育工作关键环节之一,提高思想政治理论课的吸引力和感染力是众多教育者关注的热点。针对当前高校思想政治理论课存在的问题,尝试提出文道相融、情理结合的教学思路,促进人文与科学方法在思想政治理论课教学中的融合,进一步提升思想政治理论课的教学效果。
2011年02期 v.27;No.86 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] [下载次数：79 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 麦林;
因社会因素、学校教育管理因素、学生自身因素等原因,高校大学生群体性突发事件时有发生,严重影响了高校的安全稳定。高校应增强危机意识,建立大学生群体性突发事件的识别、研判等机制,加强教育,提高管理水平,建立通畅的学生群体利益表达渠道,努力构建和谐校园文化,有效预防大学生群体性突发事件的发生。
2011年02期 v.27;No.86 18-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K] [下载次数：163 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ]
- 张利群;
批评原则是批评行为与活动所必须遵循的基本准则,也是保障和规范批评健康、有序发展并对文学发挥引领作用的核心价值取向。批评原则的科学性取向、职业道德性取向与专业性取向的三维构成价值体系,对提升批评主体性、批评精神、批评自律性以及克服批评弊端具有重要的作用和意义。
2011年02期 v.27;No.86 35-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：116 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 胡勇;周利众;
余华和村上春的作品,可以从无常观的角度来解读。中日两个当代作家传承了各自国家的文化传统,它们的代表作所表现的意趣既有相同之处,也有差异,两者在表现东方式的无常观时,前者多着力在人与社会历史的关系,后者侧重于在个人心灵本真上感悟生命的意义。前者的笔调冷峻有余,后者则更显轻灵。通过其表现无常观的异同,我们能进一步领略中日两位作家的创作艺术与各自传承的文学传统的异同。
2011年02期 v.27;No.86 41-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：737 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 陈玉凤;
晚清著名学者刘熙载云:"词品喻诸诗,东坡、稼轩,李、杜也;耆卿,香山也;梦窗,义山也;白石、玉田,大历十子也"。同时,《四库全书总目.东坡词》也云:"词自晚唐五代以来,以清切婉丽为宗。至柳永而一变,如诗家之有白居易。至苏轼又一变,如诗家之有韩愈,遂开南宋辛弃疾等一派,寻源溯流,不能不谓之别格"。由此,不难看出这是把某个词人的词跟某个诗人的诗相比较,然后得出某个词人的词像某个诗人的诗。然而,诗词是两种不同的文学体裁,不同的体裁能否比较,能比较又是在什么层面上比较的,既然清代学者们这样比较总是有他们的原因,为了弄清楚这个问题,就试图用苏轼的词与李白的诗相比较,以期能作出一些解释。
2011年02期 v.27;No.86 46-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：85 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 谢雪莲;
席勒美学思想是以审美为手段最终实现人性的完满,人的自由。他推崇古希腊社会是因为古希腊人对自由的向往,对人生理想的执著追求;他谴责现代科技的片面发展对人性的破坏,认为只有美才能恢复人性的完满。席勒注意到人的自由自主对审美活动的重要作用,他追求美的理想,强调审美心境对人的净化提升作用。在"全球化"背景下,如何对待后现代文化转向,重建艺术的教化救赎功能,席勒的美育思想对人们有着启迪性意义。
2011年02期 v.27;No.86 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K] [下载次数：160 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 罗瑞宁;
"师范性"是高师院校教育的基本属性。在学科(课程)教学中,"师范性"体现为学科的学术性追求与高师院校特殊的职业培养要求协调统一。高师院校文艺学的"学术性"必须具体落实到"师范性"上;只有真正做到二者的协调统一,高师院校文艺学课程教学才可能实现有效性。
2011年02期 v.27;No.86 68-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 廖萍;黄超;
要做好毕业论文,首先要注重毕业论文的选题。论文题目不仅要体现"专业"性,而且要体现"新意",且选题时,必须思考三个问题、把握三条原则、防止三种失误。
2011年02期 v.27;No.86 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K] [下载次数：380 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 覃慧宁;
从历史学走向与实证研究相结合的变革趋势出发,强调高校史学教育应重视培养学生的"历史感"。由此倡导在历史文献学的教学中融入社区实地调查研究的理论及方法,在带领学生学习搜集、记录、整理并尝试理解不同性质、载体及立场的史料的实地教学中,引导学生切实认识到历史载体及历史记录方式的多样性、丰富性和生动性,加深学生对历史与现实、过去与现在、自我与他人等方面的体验和认知。
2011年02期 v.27;No.86 75-78+82页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：135 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 麦新转;范振辉;
大学英语是我国高等教育的一门重要课程,大学英语教学改革是国家中长期教育改革和发展十年规划战略发展任务中"质量工程"的重要组成部分。以网络环境为主导,以学生听说能力倾向的英语综合能力培养为主线,以学生个性化自主学习和自主构建为主的学习发展为目标,明确改革思路,自力更生,积极推进,以校本实际为基础对大学英语教学改革进行思考具有积极的实践意义。
2011年02期 v.27;No.86 79-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 157K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 周文杰;
中西文化和思维方式存在巨大的差异,使得其载体语言在词、句子结构以及段落篇章方面也表现出来许多不同之处,从中西思维方式差异的角度进行对比分析,以期能对大学生英语写作有所帮助,克服母语的负迁移作用,提高学生的写作运用能力。
2011年02期 v.27;No.86 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] [下载次数：197 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 严启英;
教育实习是师范教育专业的必修实践课,是检验课堂教学质量的重要环节。通过对地方区域性院校小学教育实习情况进行调查,结果显示:学生对校内试讲试教持积极的态度,对校外实习表现较令人满意,但也存在有待加强的弱项。为此,文章提出了"加强实践教学环节、开展丰富多彩的第二课堂、建立多元化的实习基地、提高学生信息技术应用水平"等建议。
2011年02期 v.27;No.86 86-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 381K] [下载次数：247 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李金芳;林明;杨荣翰;
以贺州学院为例,针对当前我国社会对应用型人才需求的现实,探析地方院校本科应用型人才培养模式的构建,着重立足办学实践,围绕办学理念更新、培养方案设计、课程结构体系调整和实践教学改革等环节,来创新应用型人才培养模式。
2011年02期 v.27;No.86 91-93+125页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K] [下载次数：237 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 潘彦宏;
近年来,随着经济的发展以及北京奥运的成功举行,南宁市的商业健身俱乐部也快速发展,但大部分俱乐部还处于起步阶段,受到各种因素的制约。影响南宁市商业健身俱乐部发展的主要因素是,市民的健身观念和体育消费意识;俱乐部服务质量以及员工素质;俱乐部内部经营管理体制;政府有关政策法规不够完善;同行竞争激烈。鉴于此,南宁市商业健身俱乐部发展应采取相应的对策。
2011年02期 v.27;No.86 94-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] [下载次数：336 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：14 ] |[阅读次数：0 ] - 李志平;
美国SPARK(The Sports Play Active Recreation for Kids即儿童的运动、游戏和体育活动)课程是致力于改善儿童肥胖状况,促进儿童终身体育健康的一门体育课程。通过对它的培训和教学实践,再与国内体育教学相比,它先进的课程理念、科学的课程结构以及丰富多彩的教学内容和富有创造性的教学方法给我们留下深刻印象和极大的启示。
2011年02期 v.27;No.86 98-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K] [下载次数：369 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：0 ] - 温洪泽;
对话教学作为一种新的教育理念具有重要的理论与实践价值。对话教学解构了教师的话语霸权,使教学在尊重、信任、合作的良好氛围中进行,有利于发展学生学习的主动性、积极性和创造性。在体育教学中引入对话教学可以有效地弥补传统的"传递中心体育教学"的不足,充分调动学生学习的积极性,培养学生多方面的能力,使体育教学更具有人文精神。
2011年02期 v.27;No.86 101-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 赵取花;周莹;
调查研究发现山区少数民族学生的居住环境、家庭环境、传统教育环境、学校环境、教师素质、学生的兴趣、语言以及个性心理等因素直接影响着数学问题提出能力的提高。
2011年02期 v.27;No.86 106-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K] [下载次数：294 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 覃德泽;
深入分析CDIO的内涵,指出计算机网络专业实验教学中存在的问题,用CDIO工程教育思想指导计算机网络专业实验教学改革,提出技能型、应用型实验教学改革方案;一年多教学实践证明,该改革方案行之有效,对培养工程性技术人才意义重大。
2011年02期 v.27;No.86 110-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] [下载次数：185 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ]
- 谌世龙;
开发民族地区非物质文化旅游产品,对保护传承民族地区非物质文化遗产大有裨益。桂林非物质文化遗产代表性遗产目录中,饮食文化遗产项目所占比重大,具有历史悠久、种类繁多、品质优良、知名度高、工艺独特、市场潜力大等特色,但在申报工作、保护传承、品牌意识、产业规模、宣传力度等方面也存在着问题。桂林饮食文化遗产旅游产品化路径在于培育品牌、产业扶持、创设公园、创新产品、节庆打造、建立地标、强化体验、开发商品、注重营销等方面,从而丰富桂林旅游产品,促进桂林旅游经济的快速发展,使遗产得到更好的保护、传承和发展。
2011年02期 v.27;No.86 114-117+146页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：1412 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：17 ] |[阅读次数：0 ] - 王敏琦;
农超对接在中国经过了试点时期,现在进入全面推进时期。广西农超对接在这一阶段具有迫切性,机遇和挑战并存。在广西推进农超对接,应采取四种对策,一是积极进行项目试点;二是大力发展农民专业合作社;三是搭建产销对接平台;四是连锁超市要主动进行市场培育。
2011年02期 v.27;No.86 118-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：136 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 石晓莉;
从纵向角度对我国各个历史时期的地籍管理档案进行了系统的梳理、考证与分析,以其在总结前人的实践经验的基础上,为我国现代地籍管理档案的实际管理工作提供一些有益的借鉴。
2011年02期 v.27;No.86 122-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：170 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 黄伟新;
高校人事档案信息化建设工作十分重要,主要存在三方面问题:管理体制不够规范,人事档案工作重视程度差;经费投入不足,人事档案信息化建设程度差;人事档案管理队伍建设落后,科学管理程度差。要解决这些问题,须采取以下对策:规范高校人事档案管理体制,统一高校人事档案信息化建设标准;提高管理档案人员素质水平,积极开展科学研究;加大资金投入力度,保证高校人事档案信息化建设;建立高校人事档案信息化安全保障体系,确保人事档案的利用服务。
2011年02期 v.27;No.86 126-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] [下载次数：479 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：31 ] |[阅读次数：0 ]