- 黄阳华;
南宋词坛,吴文英是最受争议的词家之一。其词晦涩难读,其生平事迹素来鲜有载述,而其中占有重要地位的情事经历也一直扑朔迷离,少有流传。吴文英词作中大量的怀人恋情词究竟是分祭苏、杭二妾还是情悼一姝,学界考论纷纭,留有不少空白和疑点。而这对于进一步解读吴文英的生平和词作风格特征十分重要。
2008年03期 33-35+40页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：447 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：39 ] - 王抒凡;
文章从庄子意境论出发,从中、西方文论不同角度进一步探讨王国维《人间词话》境界说中有关"造境"与"写境"、"有我之境"与"无我之境"、"隔"与"不隔"等三个美学概念中值得思考的问题。
2008年03期 36-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：637 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：37 ] - 陈丽琴;
同是民间爱情叙事诗,侗族的《娘梅歌》和傣族的《娥并与桑洛》无论是在内容还是在艺术上都具有极大的价值。文章从悲剧主题和结局、形象塑造、艺术风格等三个方面对这两部长诗进行比较,挖掘出它们独具的审美魅力,阐释它们的审美差异性,从而揭示了它们的审美差异性是植根于不同的民族文化的结果。
2008年03期 41-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：120 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：50 ] - 李淑英;
唐宋两个朝代是我国古代诗歌创作的黄金时期。唐宋诗人的寿命、年龄看起来只是一种简单的生命现象,实际上却包含着非常丰富的社会和文学信息,与诗人的创作有着密切的联系,同时也反映了诗人的生存状况。而其中又以诗人创作中的"四十岁现象"最引人注意。
2008年03期 46-48+62页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：102 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：42 ] - 石承斌;
边缘化族群远离全球化浪潮的冲击,其美术文化还保持着原有生态。解读其蕴涵的朴实的审美意识,在现代化进程中可以给我们建立一个和谐文化的参照系。
2008年03期 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 22K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：57 ]
- 韦祖庆;张弘;
生成游戏冲动审美心态是为了更好地实施审美化阅读教学,而要构建这样一个平台,不仅需要涵养中和之气,而且还需要营造教学审美场心理区间。只有如此,才能在审美化状态下促成教学主体间性审美互动,从而达到审美化教学所应有的目的。
2008年03期 69-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：48 ] - 尤建军;
文章在普通高校进行体育与健康教育相结合的教育模式基础上,对当前高校体育中忽视健康教育现状进行分析,并依据健康教育的重要性构建了健康课程体系,指出实现健康教育途径,对目前普通高校体育课程教学改革及其要求加强大学生心理健康教育的行动落实提供理论参考。
2008年03期 74-75+81页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：45 ] - 李启金;韦健琳;
九年一贯制学校在进入21世纪之后,其发展已经成为一种趋势。对于它的研究,主要表现在经验总结层面,理论思考相对较少。因此,在今后一段时期将出现理论研究趋势,而且将特别关注课程整合与师资培养两个方面的研究。
2008年03期 76-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：555 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：39 ] - 蓝国兴;
商务英语教学不仅仅是语言教学,更是商务实践能力的培养。商务英语教学改革必须从实践出发才能找到出路。基于实训基础上的商务英语教学改革应以学生为中心,采用模拟商务场景课堂实训教学方式,强调学生参与校内实训和校外实训,注重把商务英语知识转化成商务英语应用能力,为语言知识、商务知识和实践能力的有机结合提供广阔的发展空间,使学生能迅速适应当今经济社会发展的需求。
2008年03期 82-85+88页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：208 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：40 ] - 陆浩东;白明凤;
信息素养包括文化素质、信息意识和信息技能三个方面。它是信息社会中个体成员必备的基本素质。从信息素养及信息素养教育的内涵、大学生信息素养的现状,阐述了大学图书馆发挥教育职能,对大学生开展信息素养教育的实施途径。
2008年03期 86-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K] [下载次数：161 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：39 ] - 谢超然;黎明海;
文章通过调查、了解和分析、研究,找出了当前贺州市中小学英语教育教学中普遍存在的关于学生、教师英语教学等方面的问题,并提出了一些解决问题的建议。
2008年03期 89-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] [下载次数：108 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：61 ] - 钱云祥;
作为师范教育课程体系中的重要组成部分,教育心理学应该主动适应基础教育课程改革。但长期以来,教育心理学内容体系繁杂,且不能与中小学教育教学实际紧密联系;教学方法单一,以讲授法为主,严重影响了教学效果;教学评价方式落后,未能发挥其功能。为此,应加强教学内容的整合,紧密联系中小学实际,增强其实用性;改革教学方法,尝试采用体验教学法等多种教学方法;重视发展性评价,充分发挥教育评价的功能。
2008年03期 92-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K] [下载次数：185 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：47 ] - 单荣琳;
培养学生的自主学习能力越来越受到外语教育工作者的重视。从我国非英语专业学生缺乏自主学习能力的现状,及在"以学习者为中心"的教学观点的确立下,提倡英语自主学习的重要性出发,阐述了自主学习的内涵及其相关理论,分析了培养非英语专业学生自主学习能力的必要性,并探讨提高学生自主学习能力的策略,以培养非英语专业学生自主学习能力,提高英语学习效率。
2008年03期 95-97+107页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：104 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：47 ] - 龙启锦;邓萍萍;
人脑是人类认识世界的器官。"研究脑,保护脑,开发脑"已经成为世界各国高度重视的课题。在数学教学中,如何利用脑科学,根据脑的认知规律设计数学教学过程,提高教学效率呢?文章试从脑科学视角谈谈优化数学教学设计原则问题,以引起人们在教育教学中对脑认知规律的重视,提高教育教学效率。
2008年03期 98-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：303 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：47 ] - 游洁;
学习迁移是学习活动中客观存在的普遍现象,是学习心理学研究的重要构成部分。文章对舞蹈教学如何更好地应用迁移规律,积极促进学生的学习迁移,努力强化学习效应,提高学生的学习应用水平,进行了有益的探讨。
2008年03期 103-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：61 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：73 ] - 黄钰婷;
文章介绍贺州瑶族地区中小学音乐教育现状,针对音乐教育现状存在的一些问题进行分析,对如何改变目前现状提出了一些建议,这对音乐教学现状的改变将有一定的作用。
2008年03期 108-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 22K] [下载次数：164 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：46 ]
- 魏立明;
利用已给单值解析分支的初值计算终值是复变函数中的一类典型题,一般的教材都给出两种解法,但对其中辐角的选定却未作任何说明,使其成为教学中的一个难点。文章给出确定辐角的具体方法和步骤,有助于教师处理该教学难点以及学生自学。
2008年03期 111-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：111 ] - 樊东红;吴松平;杨雄珍;
文章以一密度均匀的细杆为例,阐述了利用分离变数法求解均匀材料热传导的方法,利用数学软件Mathematica完成定解条件下热传导方程的微积分计算,并用绘图函数作图,分析稳态条件下的热传导的规律。
2008年03期 114-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] [下载次数：135 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：37 ] - 樊雅平;黄生学;
利用教材中一个常见例题的结论,将均匀带电正三角形线圈视为三段带电直棒,采取分段计算,然后利用场的叠加原理,导出均匀带电正三角形线圈空间电场分布的普遍表达式,并讨论中心轴线上及远区的电场分布。
2008年03期 118-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K] [下载次数：90 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：30 ] - 李福兴;
文章分析了正向思维、逆向思维的基本特征,宏观上介绍数学学科发展中的几个成功运用逆向思维的典型范例。微观上从三个方面阐释在数学分析中逆向思维的具体应用。
2008年03期 123-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K] [下载次数：234 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：61 ] - 李泽衣;
文章对幂指指型不定式的各种类型进行分类讨论和综述,将分式型不定式的三个定理推广到幂指型不定式中,揭示了定理在各种类型间的关系,获得了应用更广泛更灵活的几个结果。
2008年03期 127-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 146K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：47 ] - 黄雪强;
发现《数学分析讲义》(文[1])教材中关于著名的沃利斯公式的推导过程有错误,从而重新给出沃利斯公式的两种新的证法。
2008年03期 132-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：112 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：35 ] - 李艳琼;黄玛莉;
以SnCl4.5H2O作为反应前驱物,采用溶胶-凝胶法制备了纳米SnO2薄膜,对薄膜烧结的温度及时间等工艺进行了研究,得到了最佳的烧结条件,采用X射线衍射仪(XRD)及原子力显微镜(AFM)对薄膜进行了结构形貌表征。结果表明,当烧结温度为450℃时,纳米SnO2薄膜为金红石型结构,表面形貌最佳,平均颗粒约为39~45nm。
2008年03期 134-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：213 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：58 ]
- 李考斌;吴桂容;梅文兰;任吟;李忠芳;
富川果农有丰富的脐橙管理经验,产量高、品质优(2004年获得全国脐橙展览会金奖)。但红蜘蛛的危害对脐橙的优质、高效生产已构成威协。在生产上有效地控制红蜘蛛危害是每个果农迫切解决的难题。试验结果表明,用24%螨危悬浮剂5000倍液防治脐橙红蜘蛛效果非常好。尤其在药后15天的防治效果最佳,防效达99.30%;药后30天的防效仍有94.52%,药效长达30天以上。比对比试验药效长10-15天。螨危极耐雨水冲刷,对脐橙的嫩梢、幼果安全,无环境污染、低毒高效,在无公害脐橙生产中值得推广使用。
2008年03期 136-137+143页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：40 ] - 邹堂斌;胡庭坤;
目的:研究复方半枝莲注射液抗菌、消炎及止泻作用,以期为临床防治疾病提供药物及依据。方法:利用杯管法测定不同浓度药物对受试菌株的抑制情况;建立大鼠足跖肿胀模型,观察药物对蛋清引起的大鼠足跖肿胀的影响;用番泻叶提取液灌胃,然后记录小鼠排稀粪点数,比较组间不同时间累积腹泻次数。结果:复方半枝莲注射液对大肠杆菌、金葡菌、藤黄微球菌、沙门氏菌四种标准菌株有较好抗菌活性,对枯草芽孢杆菌、短小芽孢杆菌、生孢梭菌、白色念珠菌等标准菌株及临床分离的猪大肠杆菌抑制效果不够理想;对蛋清引起的大鼠足跖肿胀有抑制作用;对番泻叶引起的腹泻有较好止泻效果。结论:复方半枝莲注射液具有较好抗菌、消炎及止泻效果。
2008年03期 138-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K] [下载次数：147 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：36 ] - 陈春岚;
综合设计性实验教学是培养应用型创新人才的重要环节,文章对传统微生物学实验教学进行分析并提出改进意见,探讨了实验教学改革的新途径。通过对实验教学的改革实践活动,提出了综合设计性实验教学实践的具体实施方案,并对其效果和实施过程中出现的问题进行了分析和讨论。
2008年03期 141-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K] [下载次数：102 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：45 ] - 欧平;
文章着重介绍了当代化学诱变技术、发生突变的机理和诱变效率,概述了化学诱变的原理及其在工业微生物育种上的应用进展,选择性地介绍了几种公认有效的突变剂的作用机理。
2008年03期 144-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数：1374 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：50 ] |[阅读次数：83 ] 下载本期数据