• 钟海民副教授

    <正> 钟海民副教授,汉族,1939年出生,广西玉林市人。1961年毕业于广西师大化学系,现为梧州师专生化系副教授,教研室主任,中国化学会永久会员。 钟海民副教授一直从事并热爱教育事业。在三十多年

    1997年03期 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 740k]
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  • 中国人类学的现状及未来走向

    徐杰舜

    <正> 一、中国人类学的发展已进入了一个重要的新的发展时期 1995年7月12日,费孝通先生在北京大学社会人类学高级研讨班结业典礼上对中国人类学的发展讲了一段意味深长的话,他说: 昨天,我看《武则天》,是最后一集,武则天快要死了,要考虑皇位传给谁,她要上官婉儿穿上龙袍,一看,说,“你太瘦一点”。这句话意思很深,要将女皇皇位传给下一个女皇,一看,不行。没有一个人配,“太瘦一点”!这对我们人类学来说,也发人深思。上一代人将知识传给下一代,下一代人配不配,是一个很大的问题,现在

    1997年03期 1-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 521k]
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  • 南北朝佛教文化之地域分野

    孔定芳

    <正> 南北朝时期,儒学独尊的一元文化格局崩坏,文化发展呈多元趋势;在划江而治的南北对峙的政治环境下,南北文化出现历史性的地域分流。佛教文化分为南统与北统,南北大异其趣,风骚各领。 一、南统与北统佛教之异趣 南北朝之佛教因为南北各自旨趣相殊而有南统与北统之分及“南义”与“北禅”之别。就整体风格而言,南统佛学偏尚义理,极富名理性格,讲经说法风行,以玄思拔俗为高;北统佛学崇尚实行,富于践履品格,禅风鼎

    1997年03期 8-11+7页 [查看摘要][在线阅读][下载 373k]
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  • 走向冰雪艺术之巅——论优美与陌生化的关系

    莫梅清

    <正> 一、优美:一个相对纯粹的审美对象 优美是一个有着比较纯粹的审美形式的审美对象,克莱夫·贝尔把它比作为“寒冷而雪白的艺术之巅”。对于这句话的理解,我们可以从他的一些论述中获得帮助:“我在不恰当地把艺术作为获得生活情感的手段,把生活的概念强加给艺术。我已从极高的审美愉快的顶峰跌落下来,落到人类情感的温暖舒适的山脚下……不要以为,由于他尽情地在这具有温暖的耕作和富有奇趣的浪漫角落中享乐,就连猜也猜得出那些到达那冰冷、洁白的艺术顶峰后所体验到的庄严、激动的愉快!”

    1997年03期 12-16+21页 [查看摘要][在线阅读][下载 441k]
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  • 论师专发展方向

    邓孝辉

    <正> 我国的高等师范专科学校,以1902年京师大学堂成立的师范馆为发端,经过近一个世纪的发展,至今已达到160所。1961年,教育部决定:师范专科学校的任务是培养初中教师,《中国教育改革和发展纲要》提出,到本世纪末全国要基本普及九年义务教育。这就是说到2000年,我国的师专基本上完成历史赋予它的培养初中教师的神圣使命。今后的路怎么走?在距离世纪之交还有几年的时候,我们来研究这个问题,对于我国高师教育、乃至整个教育事业的发展,具有重要的战略意义。我们设想,师专的发展方向是:创造条件,逐步过渡到地方性的、综合性的高等专门学校,它的任务是培养包括师资在内的理、工、农等各类大专层次的专门人才。

    1997年03期 17-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 384k]
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  • 加大在师专学生中发展党员的力度

    李国强

    <正> 在改革开放的新形势下,为适应经济的发展和普及初中教育的需要,我国师范高等专科学校的数量越来越多,办学规模越来越大,教育管理逐渐完善,教学质量不断提高。与此同时,我们的政治思想工作干部和教师也对学生进行了大量的思想教育,学校里涌现出了许多德、智、体全面发展的好学生,有些学生还创造条件加入了中国共产党。 但是,在发展师专学生加入中国共产党这一重大工作中,我们还存在许多不足之处,需要加以改进,本文

    1997年03期 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 143k]
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  • 师范院校应加强爱国主义教育

    黄清明

    爱国主义是一个永恒的主题,师范院校尤其需要加强爱国主义教育,因为师范院校培养的大多是“人类灵魂的工程师”,如果这批人缺乏爱国热情,必将造成恶性循环,危及社会、国家和民族的生存。本文通过对目前师范院校爱国主义教育状况的分析,提出了加强师范院校爱国主义教育的途径与方法。

    1997年03期 24-26+30页 [查看摘要][在线阅读][下载 281k]
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  • 进一步稳定师专队伍 提高教师素质——对广西一所师专教师中存在问题的调查和分析

    邓品洲

    <正> 社会主义大学是培养人才的地方,而教育质量则是它的生命。邓小平同志十分重视教育质量问题,早在一九七八年四月《在全国教育工作会议上的讲话》的第一点就指出:“提高教育质量,提高科学文化的教学水平,更好地为社会主义建设服务。”同时还指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”江泽民总书记、李鹏总理、李岚清副总理等中央领导最近都很强调要提高教育质量和教师水平问题。因此,必须注重提高教育质量,而提高教师素质则是提高教育质量的关键和前提。

    1997年03期 27-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 288k]
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  • 市场经济体制下大学生价值观教育应注意的问题和方法

    毛芳才

    本文针对社会主义市场经济发展过程中,给高校学生思想政治工作带来的影响即给大学生价值取向带来的困惑和矛盾进行了分析,提出了对当代大学生实施价值观教育的科学导向应着重解决的两个问题和方法。

    1997年03期 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 126k]
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  • 对目前高校教师现状与积极性发挥的思考

    赵婉君

    <正> 邓小平同志在一九八七年全国教育工作会议上指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”江泽民同志也指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”教师,不仅是传授人类文化遗产和现代科学技术、培养学生道德品质的专业人员,是人类文明的传播者和建设者,

    1997年03期 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 196k]
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  • 余元公式的一个简洁证明

    邹泽民

    <正> 欧拉积分中的余元公式为 B(a,1-a)=(a)·(1-a)=π/(sinaπ) (0<a<1)(*) 在几乎所有的数学分析教材中均作了介绍,但都没有给出证明,究其原因;一方面余元公式有相当的重要性,如欧拉乘积公式,拉阿伯积分等均离不开它;但另一方面,余元公式的证明又很复杂,不便编于教材。在T·M·菲赫金哥尔茨的《微积分学教程》中所述的两种证明方法便可见证明之难度。本文对余元公式做了一些研究,发现在许多数学分析教材中均有下面将要论述的两个例题,利用这两个例题便容易证得余元公式。可惜数学分析教材却没能这样做,真是憾

    1997年03期 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 56k]
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  • 试论高师微格数学教学的若干原则

    汤干文

    阐述了目标性、整体性、程序性、反馈等原则在微格数学教学中的理论指导意义及具体应用。

    1997年03期 38-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 272k]
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  • 泰勒公式的若干应用

    李福兴

    <正> 泰勒公式是微积分学中的重要内容,在函数性态研究和函数值估测及近似计算,用多项式逼近函数,求函数的极限等方面,泰勒公式是有力的工具。 泰勒公式:若函数f(x)在a存在n价导数,则x∈u(a),有 f(x)=f(a)+(f′(a))/(1!)(x-a)+(f″(a))/(2!)(x-a)~2+…+(f~(n)(a))/(n!)(x-a)~n+Rn(x),Rn(x)=0[(x-a)~n](x→a) (1)

    1997年03期 42-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 101k]
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  • 谈高等代数的对比变式教学与防止负迁移

    吴松平

    <正> 学习迁移是一种心理现象,数学学习迁移是已获得的数学知识、技能、数学思维和思想方法、学习态度等对学习数学新知识,新技能的影响。当这种影响起积极作用时,称为正迁移;当这种影响起阻碍、干扰作用时,称为负迁移。迁移现象在数学学习过程中,是无时不有、无处不在的。作为教师,在教学中的一项重要任务就是充分发挥学习中的正迁移作用,防止负迁移的发生和对学习的影响,本文对高等代数学习中负迁移产生的现象及原因进行分折,进而探讨在

    1997年03期 46-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 226k]
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  • 社会主义市场经济与道德建设——浅谈职业中专政治课教学的一点体会

    兰瑞芳

    <正> 建立和完善社会主义市场经济新体制,是我国经济体制改革的总目标。社会主义市场经济作为一种社会经济关系和经济形态,一经产生便会以其基本属性对人们的道德产生深刻的影响。同时,这种与社会主义市场经济的发展相适应的新的道德观念和道德规范,一旦成为人们的自觉意识,反过来又会影响经济活动和经济行为。建设有中国特色的社会主义现代化

    1997年03期 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 157k]
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  • 英语篇章中的词汇衔接方法

    何晓春

    词汇衔接是英语篇章联结的重要方式之一。英语词汇衔接关系可分为:复现关系和同现关系。联结词也可起篇章纽带作用。

    1997年03期 53-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 196k]
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  • 初中化学教学中的环境教育——义务教育初中《化学》教材教法研究之三

    梁昭洪

    本文是谈在使用由人民教育出版社化学室编著的九年义务教育初中《化学》教材进行教学时,如何结合教材内容,对学生进行环境教育。

    1997年03期 57-58+71页 [查看摘要][在线阅读][下载 202k]
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  • 由花生饼制取腐竹的研究

    钟海民

    本文介绍了利用花生饼制取腐竹的化学原理和步骤,提出了“双碱法”的工艺原理和实用价值,为综合利用花生饼和其他麸饼拓开新路。

    1997年03期 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 106k]
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  • 思维方式与书法创作

    邱志文

    <正> 在艺术创作中,思维方式作为一种由一定观念积淀而成的思维框架,它必定会通过艺术主体的活动去规范艺术客体,使艺术客体带上艺术主体的印记。书法创作同样受制于思维方式,构建何种思维框架对书法艺术创作的成败具有决定性影响。康德说过,重要的不在哲学,而在哲学思维,艺术亦然。

    1997年03期 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 232k]
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  • 浅论柳宗元诗歌的抒情艺术

    罗鸣放

    <正> 柳宗元的诗歌创作,从形式上看,古体、近体兼有;从内容上说,叙事、写景、咏怀、咏物、咏史、寓言兼备;从风格上说,前人用“峭”字形容概括:宋·高斯得说;“孤峭”,明·胡应麟言“清峭”,元·方回则谓“峭劲”,都着意强调一个“峭”字;今人则多从柳宗元特有的

    1997年03期 64-66+78页 [查看摘要][在线阅读][下载 244k]
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  • 对当今农民问题的几点思考

    黄文炎

    <正> 农民问题是国家和社会如何调整农民与各阶层的利益关系,切实保护农民利益、充分重视农民的伟大作用,提高其整体素质和历史主动性,团结、依靠,引导他们进行现代化建设,保持经济发展和维护社会稳定的问题,其实质归根到底是农民的利益问题。我国的农村、农业问题归根到底是农民问题。发端于1978年的农村经济体制改革,其本质上是为了解决农民问题。如今,农村经济体制改革已进行了将近20年,农民问题现状如何?如何解决农民问题?这里略谈几点看法。

    1997年03期 67-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 382k]
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  • 试析明清时期富川的学校教育

    韦浩明

    <正> 富川瑶族自治县地处广西壮族自治区东北边缘,介于南岭中的都庞岭和萌渚岭余脉之间,为桂东少数民族聚居比较集中的县份之一。历史上,它对沟通桂东地区同中原之间的联系,起着桥梁般的作用。秦统一后,开

    1997年03期 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 205k]
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  • 英国高等教育概况

    黄小蓉

    <正> 英国的高等教育以其悠久的历史和良好的教学质量闻名于世,它为英国乃至全世界培养了许许多多优秀的人才,对英国经济的发展起了极大的促进作用。下面将从英国高等学校的类型、入学条件以及学位制度几个方面介绍一下英国高等教育的一些情况。

    1997年03期 75-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 256k]
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