黄兆权美术作品选

当代科学技术与唯物辩证法的互相促进

<正> 一、当代科学技术证实和丰富着唯物辩证法 辩证唯物主义认为,世界是物质的,物质是按其固有的内在规律发展变化的,也就是说,物质世界不仅具有客观实在性,而且具有辩证性。唯物辩证法是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学,它的总特征是普遍联系和变化发展,这一总特征给人们描绘了无限丰富、复杂多变的世界的总图景。当代科学技术不断反映和证实着这一总图景。 本世纪四十、五十年代以来,由于生产力的发展,科学手段的增多,科学队伍的壮大,人们获得的信息激增,科学技术飞速发展,出现了高度分化和高度综合的特点。就科学而言(科学包含自然科学、社会科学、思维科学等,本文主要指自然科学)一方面科学门类迅速增多,另一方面各门科学之

贺县沙田客家方言音系

<正> 贺县位处广西壮族自治区东部,由梧州地区管辖,南连苍梧,西界钟山、昭平,北临湖南江华,东与广东怀集、连山接壤,县治原设在贺街,解放后迁至八步。当地矿产资源丰富,工农商贸发展迅速,桂梧、柳梧公路干线由北而南穿境通过,交通运输基本称便。全县人口,据1990年全国人口普查,为784190人,其中汉族占90％以上。居民语言,除少数民族语言(主要是瑶语)外,基本上为现代汉语粤方言(俗称白话)、客家方言、北方方言(俗称官话)和当地土话(有人称为平话)。县境东部和南部为粤方言区,西部和北部为客家方言区。客家方言是贺县居民的重要交际工具。操客家方言的人约占全县人口的三分之一,其他居民一般也能用客家方言交谈。贺县客家先民多是明末清初从今文东

谈电磁学三个基本结论

<正> 本文所涉及的电磁学中的三个基本结论,看起来简单明了,近乎常识,但深究之则有问题。对之进行分析,讨论或简单证明,旨在抛砖引玉,教师的教与学生的学有所启发和帮助。 一、同名电荷(磁极)相斥,异名电荷(磁极)相吸 实验:两根用毛皮摩擦过的硬橡胶棒互相排斥;两根用绸子摩擦过的玻璃也互相排斥,而用毛皮摩擦过的硬橡胶棒与用绸子摩擦过的玻璃棒则互相吸引。

谈硅管与锗管的互换

<正> 在维修晶体管收音机或收录机以及其它家用电器时,如需要与原图同类型的晶体管而手边没有,可考虑用不同类型的硅、锗管相互代用,硅三极管和锗三极管都有放大和振荡的作用,这是能够代用的前提,但因不同类型管在材料特性上和制造工艺的差别,故在进行硅、锗管相互代换时,得注意以下几方面问题

用发现法进行定理的优化教学——《定理教学法之我见》

<正> 高等数学,尤其是数学分析中的定理教学,在课程教学中占有十分重要的地位。如何提高定理教学的质量,优化定理教学的方法,尤显重要。我认为,应该从教学法上作出新的探讨,从而寻求定理优化教学的程序性规律。 本文倡导用发现教学法去追寻和再现定理形成的全过程,即用发现分析的思想方法从旧知出发去探索新知发生、发展及形成的全过程,引导学生主动地自我发现新问题,新结论。同时继续强化定理的后继作用,深化定理的发展性功能,充分挖掘定理本身的潜在价值。从而让学生有效地掌握和运用好定理。

反例在数学及数学教学中的作用

<正> 数学中提出问题的类型主要是:陈述S是否正确?这里陈述S型如“类A的每个元素都是类B的元素”,“A(?)B”。要论证为一陈述是正确的,就意味着系统地给出包含关系A(?)B的一个证明;而要说明这一陈述不真,就意味着找到A的一个元,但它不是B的元,这也就是说一个反例。这就相当于在数学里,要判断命题为真,必须通过严格的证明,所谓证明,就是使用已经确定其真实性的公理、定理、定义、公式、性质等数学命题来证某一个数学命题的真实性的推理过程。要说明一个数学命题“若A则B”为假,就意味着找出符合条件A的对象,但不具有性质B,即找到一个反例。据此,

浅谈学习动机对学习成绩的影响

<正> 影响学生学习成绩的因素很多也很复杂。有客观方面的因素,比如教师是否德才兼备,能否按照青少年儿童身心发展的规律去施教,是否采用启发式教学方法,课堂气氛是宽松、和谐、自信还是沉闷、拘谨、冷漠,人际关系是否协调,沟通是否流畅等因素。也有主观方面的因素,如学生的智力因素和非智力因素。智力因素即指观察力、记忆力、想象力、思维能力、注意力的有机结合,其中的核心是思维能力。非智力因素从大的方面讲有动机、兴趣、情感、意志、性格等,从更具体方面来讲有成就

科学理论与英语教学法——为《心理学原理与英语教学法》一文补遗

<正> 在高师英语专业也向非师范方面发展之际,读到《广西师院学报》1993年第三期所刊《心理学原理与英语教学法》一文(作者黄锦堂,以下简称“黄文”)。 黄文第一部分按联想主义心理学、行为主义心理学、认知心理学和心理语言学四个方面阐述了它们的特点和影响英语教学的基本观点。在第一部分所介绍的心理学与语言学习关系的引导下,黄文第二部分结合教学实践谈了心理学原理在英语教学中的运用。于此作者提出了四点:(一)、学习

师专有机化学实验课与初中化学教学的关系初探

<正> 国家教育委员会颁发的中学教师进修高等师范专科《有机化学实验教学大纲》指出:“通过本课程的学习,使学员……为适应初中化学教学打下良好的基础”。但目前,初中化学教学的内容牵涉有机化学方面的较少,初中教师进修高等师范化学专科的学员,对有机化学实验课与初中化学教学的关系不甚了解,因而对上好有机化学实验课缺乏积极性和自觉性。本文试图对师专有机化学实验课

略论嘉庆《广西通志》的方志地位

<正> 地方志是我国独特的、别具体裁的地方文献。千百年来形成的修志传统,给我们留下数以千计的地方志书,成为我国历史研究,尤其是地方史研究中丰富的资料宝库。在我国众多的通志中,清代嘉庆初年谢启昆修,胡虔纂写的《广西通志》(以下简称《谢志》)就是一部颇有影响的志书。自其问世以来,一直以它新颖体例,博洽的内容而备受赞誉。本文拟就其方志地位作一略论,以求教于方家。 《谢志》共二百八十卷。卷首列谢启昆《恭进广西通志表》,次为《重修广西通志衔名》,又次为《叙