贺州学院学报

2019, v.35;No.118(02) 136-139

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新时代汉语国际教育专业教学改革探索——基于培养学生讲好中国故事能力的思考
On Teaching Reform of Chinese International Education Major in the New Era:Reflection on how to Cultivate Students' Ability to Tell Chinese Stories Well

刘振平;杨绪明;

摘要(Abstract):

讲好中国故事是我国当前对外交流工作的一个新的着力点,汉语国际教育专业人才应主动承担起对外讲好中国故事的光荣使命。新时代,汉语国际教育专业应把"对外讲好中国故事的能力"作为一项培养目标,增设"对外讲好中国故事概论""中国故事""对外讲好中国故事案例分析"等课程,将树立学生"四个自信"作为思政课和文化课的一项重要任务,建立一个易检索、可不断丰富和调整的中国故事资源库,并调整师资结构。

关键词(KeyWords): 汉语国际教育;教学改革;讲好中国故事

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 南宁师范大学教学改革项目“‘讲好中国故事’思想观照下的汉语国际教育人才培养研究”(2018JGX007)

作者(Author): 刘振平;杨绪明;

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