严启英;

• 1:贺州学院教师教育学院

摘要(Abstract)：

人才培养方案是实现培养目标和基本规格的总体设计蓝图,对人才培养质量的提高具有重要的导向作用。通过对广西开设本科小学教育专业较早的五所院校人才培养方案的比较发现,在"构成要素"、"目标定位"、"基本要求"与"课程结构"等方面存在共性,但在"培养目标落脚点"、"最低毕业学分要求"、"主干学科与主要课程的确定"、"实践教学规格"等方面存在差异。为此提出制定人才培养方案时应注意"明确办学指导思想"、"选准目标落脚点"、"准确定位主干学科"、"完善实践教学体系"等问题。

关键词(KeyWords)： 本科小学教育专业;人才培养方案;地方院校

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基金项目(Foundation): 广西人文社会科学发展研究中心开放基金项目(广西文科中心〔2011〕20号)

作者(Author): 严启英;

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参考文献(References)：

• [1]李子华.人才培养方案的构建与实施策略——以安徽师范大学为例[J].安徽师范大学学报(人文社会科学版),2006(1).
• [2]严启英.地方区域性院校小学教育本科专业课程设置的探索与思考[J].高教论坛,2011(8).
• [3]罗雅萍.关于高师院校小学教育本科专业教师职业技能培训的思考[J].高等师范教育研究,2003(5).