贺州学院学报

2008, v.24;No.75(03) 93-97

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基于脑科学谈优化数学教学设计原则

龙启锦;邓萍萍;

摘要(Abstract):

人脑是人类认识世界的器官。"研究脑,保护脑,开发脑"已经成为世界各国高度重视的课题。在数学教学中,如何利用脑科学,根据脑的认知规律设计数学教学过程,提高教学效率呢?文章试从脑科学视角谈谈优化数学教学设计原则问题,以引起人们在教育教学中对脑认知规律的重视,提高教育教学效率。

关键词(KeyWords): 脑科学;数学教学;设计原则

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作者(Author): 龙启锦;邓萍萍;

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