贺州学院学报

2003, (03) 50-54

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

论研究型教师对高校学生身心发展的影响

曾金霞

摘要(Abstract):

研究型教师是推进素质教育的主要实施者 ,尤其在高校教育中起核心作用。它能培养大学生的创造性 ;使大学生学会进行研究性学习 ;培养大学生进行自我调节的能力 ;能促进大学生健全人格的发展 ;培养大学生掌握最前沿信息的能力。本文主要就上述五个方面进行论述。

关键词(KeyWords): 研究型教师;创新意识;创新个性;研究性学习;自我调节;反思批判能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 曾金霞

Email:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享