试论高师微格数学教学的若干原则
汤干文
摘要(Abstract):
阐述了目标性、整体性、程序性、反馈等原则在微格数学教学中的理论指导意义及具体应用。
关键词(KeyWords): 微格;数学教学;技能训练;目标;整体;程序;反馈
基金项目(Foundation):
作者(Author): 汤干文
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DOI:
摘要(Abstract):
阐述了目标性、整体性、程序性、反馈等原则在微格数学教学中的理论指导意义及具体应用。
关键词(KeyWords): 微格;数学教学;技能训练;目标;整体;程序;反馈
基金项目(Foundation):
作者(Author): 汤干文
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