贺州学院学报

2011, v.27;No.85(01) 127-130

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地方院校英语课堂阅读焦虑实证研究——以贺州学院为例
An Empirical Study on English Class Learning Anxiety in Local Universities:Taking Hezhou University as a Case

陈志凤;

摘要(Abstract):

通过使用外语阅读焦虑量表FLRAS,调查了广西贺州学院120名学生的英语阅读课堂焦虑状况,讨论分析了其与阅读能力和表现自我满意度的相互关系。所得的调查结果表明:焦虑在地方院校学生的英语课堂阅读中存在非常普遍;学生阅读焦虑与英语阅读表现自我满意度的关系是中度相关;阅读焦虑与英语阅读能力自我满意度的关系也呈现出了相互相关关系。本研究结果也为克拉申的情感过滤假说提供了实证数据。

关键词(KeyWords): 阅读焦虑;满意度;相关

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2010年贺州学院院级立项项目(hzxyjg2010039)

作者(Author): 陈志凤;

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