贺州学院学报

2006, (01) 100-101

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“练、思、研”实验教学探讨

欧利群;

摘要(Abstract):

针对高师学生在《中物实验研究》课程中学习的忽视,采用“练、思、研”相结合的实验教学方法,把教学目标以思考题的形式出现,让学生边操练、边思考、边研究,从而夯实学生实验教学技能与提高实验研究能力。

关键词(KeyWords): 实验教学;操作;思考;研究

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 欧利群;

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参考文献(References):

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