贺州学院学报

2007, No.69(01) 109-110+144

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浅谈数学课程如何发挥其社会化功能

林木元;

摘要(Abstract):

在实现合格的社会人的培养目标过程中,作为基础学科的数学应发挥其应有的作用:强化数学社会化功能,培养学生的社会责任心;增加对提高学生社会化程度有益的数学内容;在数学教学活动中要始终贯彻数学化原则与创造原则,着重培养学生主动适应社会变化的能力。

关键词(KeyWords): 数学课程;社会化功能;创造;隐含

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 林木元;

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