林木元;

• 1:贺州学院数学系 广西贺州542800

摘要(Abstract)：

在实现合格的社会人的培养目标过程中,作为基础学科的数学应发挥其应有的作用:强化数学社会化功能,培养学生的社会责任心;增加对提高学生社会化程度有益的数学内容;在数学教学活动中要始终贯彻数学化原则与创造原则,着重培养学生主动适应社会变化的能力。

关键词(KeyWords)： 数学课程;社会化功能;创造;隐含

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 林木元;

Email:

参考文献(References)：

• [1]曹清录.学生数学素质的培养之我见[J].高等教育研究学报,2003(4):45-47.
• [2]汪泳波.浅谈现代数学思想的社会化[J].湖南城建高等专科学校学报,2003(4):44-46.
• [3]吴钦萱.论数学素质与国民素质[J].安阳师范学院学报,2006(2):151-152.
• [4]马秋英.论数学的价值及数学教育的价格[J].山东省经济管理干部学院学报,2005(4):105-106.