贺州学院学报

2014, v.30;No.100(04) 131-135

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基于教师专业发展的教材创新构想与实践——以《小学数学课程与教学论》为例
Teaching Material Innovation and Practice Based on Teacher's Professional Development:A Caseof Primary School Mathematics Curriculum and Teaching Methodology

李辉;

摘要(Abstract):

为了基础教育课程改革的需要,回应《小学教师专业标准(试行)》的出台,有必要对高师小学教育专业的必修课程《小学数学课程与教学论》的教材进行改革和创新。教材创新从确定教材目标、理清教材结构、编写教材大纲、精选教材内容等方面入手,旨在培养师范生具有小学数学教师专业发展的理论知识和教学实践技能,不断提高他们研究小学数学教学的能力。

关键词(KeyWords): 专业发展;教材;小学;课程与教学论

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广西高校教学名师项目(2013GXMS114);; 贺州学院2013年度校级优秀教材立项(2013yxjc09);; 贺州学院2013年度教学质量与教学改革工程立项项目(hzxyjg201302)

作者(Author): 李辉;

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