贺州学院学报

2018, v.34;No.113(01) 91-96

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现象学视域下思想政治教育的本质分析——兼论思政课教学质量监控与评价的指标体系
An Phenominological Analysis of the Nature of Ideological and Political Education:Index System of Ideological and Political Education Teaching Quality

李君亮;

摘要(Abstract):

目前,我国高校思想政治理论课面临教学与科研、教与学、学与思、思与思及等诸多困境。摆脱困境,提高教学质量,需要我们澄清思想政治理论课的面向思的真实本质;惟其如此,我们才能正确考察关涉高校思想政治理论课教学质量的教学目标、教学内容、教学方式、教学态度诸要素,从而建立起一个科学有效的高校思想政治理论课教学质量监控与评价指标体系。

关键词(KeyWords): 现象学;思想政治教育;教学质量;监控与评价;指标体系

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广西高等学校大学生思想政治教育理论与实践研究课题(2017LSZ014);; 2016年度广西民族师范学院人事处人才科研启动项目(2016BS002)

作者(Author): 李君亮;

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