贺州学院学报

2009, v.25;No.v.25(02) 125-126+130

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新课改背景下培养高中学生历史思维能力之研究

唐意容;肖明华;

摘要(Abstract):

在新课程改革的背景下,如能注重培养学生的历史思维能力,使学生在参与历史教学中释放出创新思维的火花,会大大提高历史课堂教学的实效性。文章在遵循激活、发展和提高的循序渐进的原则下,依据教材,提出问题,启发学生;借助插图,注重知识联系,加强练习;开展合作教学等方面来培养高中学生的历史思维能。

关键词(KeyWords): 问题式教学;历史思维能力;新课改

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 唐意容;肖明华;

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