贺州学院学报

2016, v.32;No.106(02) 122-125

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民族文化视域下高校课程教学发展现状及对策研究——以贺州学院为例
The Current Situation of Course Teaching Development and Countermeasure in Universities under National Cultural Horizon: A Case of Hezhou University

卢念念;

摘要(Abstract):

民族文化融入高校课程教学是保护和发展民族文化的重要途径,也是地方高校推动教育教学改革的内在要求。将民族文化合理地融入高校课堂,需要打破常规,更新传统教育观念,推动教学模式改革,实现高校教学与民族文化教育传承最大限度的融合。文章以贺州学院为例,通过对民族文化融入高校的基本现状、现阶段的主要问题进行分析论述,进一步探讨高校课程教学发展的对策。

关键词(KeyWords): 教学改革;民族文化;特色;对策

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2013年度贺州学院教学质量与教学改革工程项目(hzxyjg201336)

作者(Author): 卢念念;

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