贺州学院学报

2018, v.34;No.115(03) 107-111

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社会工作介入困境青少年的个案研究——基于社会生态系统理论分析视角
A Case Study of Social Work in Troubled Teenager: Based on the Perspective of Social Ecosystem Theory

朱娜;

摘要(Abstract):

导致青少年在成长过程中陷入困境的原因是多种多样的,社会生态系统理论作为社会工作重要理论之一给予了系统分析思路和介入策略,但运用于困境青少年实务介入及形成的结论甚少。立足社会生态系统理论框架,运用个案研究方法,在具体评估和深入分析困境青少年所面临的问题及影响因素基础之上,从困境青少年个体、家庭、同伴、社区及社会的能力和资源等方面实施介入,修复和改善其生理、心理及社会功能。进而探究改善困境青少年问题的介入成效,以便为其提供更具针对性和有效性的专业服务。

关键词(KeyWords): 社会生态系统理论;困境青少年;社会工作实务;个案研究

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 朱娜;

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