贺州学院学报

2007, No.71(03) 107-110

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乡村学校教师教学观现状调查与分析

赵取花;李辉;

摘要(Abstract):

通过实证调查,广西贺州市乡村学校教师的教学观处于2003年新课程国家试验区教师教学观的中等位置,中小学教师的教学观存在差异,教龄是影响教师教学观的重要因素,不同区域教师的教学观有一定差异。

关键词(KeyWords): 乡村教师;教学观;现状调查

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 贺州学院院级课题,项目编号为2007JG16

作者(Author): 赵取花;李辉;

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