贺州学院学报

1996, (02) 33-36

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用“二联一比”思维方法教活高等代数

邹泽民

摘要(Abstract):

本文采用《联系、联想、对比》三位一体的数学思维方法剖析《高等代数》若干知识系统结构规律;运用广泛的联系,丰富的联想,技巧的对比去教活《高等代数》内容,以此来培养和提高学生的数学素质和能力.

关键词(KeyWords): 联系;联想;对比

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 邹泽民

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