贺州学院学报

2007, No.71(03) 90-95

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论“选点突破式”阅读教学模式

付煜;段双全;

摘要(Abstract):

为了促进语文教师实施新课程能力的提高,经过两年的实验,探索出了以文章学、美学、叙事学、联结理论等为理论基础的"选点突破模式"阅读教学模式。

关键词(KeyWords): 选点突破模式;文章学;美学;叙事学;联结理论

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广西教育科研“十一五”规划课题研究成果之一,课题编号:2006-C71

作者(Author): 付煜;段双全;

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