构建审美化阅读教学游戏冲动审美心态平台
韦祖庆;张弘;
摘要(Abstract)：
生成游戏冲动审美心态是为了更好地实施审美化阅读教学,而要构建这样一个平台,不仅需要涵养中和之气,而且还需要营造教学审美场心理区间。只有如此,才能在审美化状态下促成教学主体间性审美互动,从而达到审美化教学所应有的目的。
关键词(KeyWords)： 游戏冲动;审美心态;中和之气;教学
基金项目(Foundation):
作者(Author): 韦祖庆;张弘;
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DOI:
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