贺州学院学报

2007, No.70(02) 88-91

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土瑶初中学生实施任务型语言教学的启示

谢超然;高瑞声;

摘要(Abstract):

《九义课标》倡导"任务型语言教学",该教学模式在我国一些城市重点中学实施效果较为明显,但在我国广大乡镇中学的英语教学中实施虽有成绩,却不如人意。笔着通过实施科研项目,找出了此模式在贺州市各乡镇中学的英语教学中实施难以奏效的原因:它不符合我国的国情和区情;并就正确实施相关教学模式得出了几点启示。

关键词(KeyWords): 土瑶初中学生;任务型语言教学;实施;启示

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 谢超然;高瑞声;

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