陈才佳;

• 1:贺州学院广西东部族群文化研究基地

摘要(Abstract)：

语音教学习惯于口耳听辨,正确与否完全取决于个体的听觉判断。语音感知存在个体差异,它严重影响着语音学习的质量。计算机技术的发展为语音实验提供了平台,使语音可视化教学成为现实。语音实验与"口耳听辨"教学的结合,它不仅可以有效地帮助学生建构、内化知识,而且有利于培育学生的探究精神,并逐渐促进学生人文与科技视野的融合。

关键词(KeyWords)： 知识可视化;语音数字库;声学实验;汉语音教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部社科研究基金项目(11YJA740004)

作者(Author): 陈才佳;

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参考文献(References)：

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