刘利;

• 1:贺州学院

摘要(Abstract)：

微生物学是生命科学中必修的基础学科,是集理论、实践、创新于一体的学科,因此其课程教学过程也必须集观念、师资、教学内容、教学方法为一体来把握其课程建设。本文结合微生物学探讨了ARCS动机模型的应用问题,提高微生物学教学效果。

关键词(KeyWords)： ARCS模型;微生物学;教学效果

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作者(Author): 刘利;

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参考文献(References)：

• [1]BOKDAM CHRISTI NE,JOLIEN GERSEN.The ARCS-model of keller[EB/OL].http://www.to.utwe nte.nl/ism/online96/project/kiosk/team3/ARCS,htm.
• [2]李新社,陆步诗,王放银.微生物学实践教学考核方式的改革与探讨[J].高校实验室工作研究,2008,98(4):22-24.