浅谈ARCS动机激励模型对微生物学教学的启示
刘利;
摘要(Abstract):
微生物学是生命科学中必修的基础学科,是集理论、实践、创新于一体的学科,因此其课程教学过程也必须集观念、师资、教学内容、教学方法为一体来把握其课程建设。本文结合微生物学探讨了ARCS动机模型的应用问题,提高微生物学教学效果。
关键词(KeyWords): ARCS模型;微生物学;教学效果
基金项目(Foundation):
作者(Author): 刘利;
Email:
DOI:
摘要(Abstract):
微生物学是生命科学中必修的基础学科,是集理论、实践、创新于一体的学科,因此其课程教学过程也必须集观念、师资、教学内容、教学方法为一体来把握其课程建设。本文结合微生物学探讨了ARCS动机模型的应用问题,提高微生物学教学效果。
关键词(KeyWords): ARCS模型;微生物学;教学效果
基金项目(Foundation):
作者(Author): 刘利;
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