贺州学院学报

2017, v.33;No.109(01) 77-83

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

论审美视野下童话的教育意义——有感于童话审美与教育功能之争
The Education Significance of Fairy Tales from the Perspective of Aesthetics:The Debate on the Aesthetic and Education Function of the Fairy Tale

王明娟;

摘要(Abstract):

关于童话审美与教育功能重要性的争论由来已久,新的儿童观和教育观对儿童文学和教育提出更高的要求。论文以童话为例,结合儿童阅读活动中的审美体验和教育实践分析童话在儿童教育中的作用和意义,并对成人和儿童的关系和角色进行重新界定。

关键词(KeyWords): 童话;审美;教育;儿童;成人

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 济南幼儿师范高等专科学校校级课题(2015YB08)

作者(Author): 王明娟;

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享