贺州学院学报

2005, (02) 61-63

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关于多科性地方院校教师教育专业化问题的思考

熊瑛

摘要(Abstract):

目前在包含教师教育的多科性地方院校中,教师教育基本上沿用封闭式的模式,这种封闭式的教师教育模式与培养现代职业教师的要求很不适应,为此教师教育必须由封闭走向开放。本文从分析多科性地方院校教师教育的现状出发,借鉴国内外教师教育专业化的做法,对多科性地方院校教师教育的专业化提出一些合理化建议。

关键词(KeyWords): 地方院校;教师教育;专业化

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 熊瑛

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