贺州学院学报

2011, v.27;No.88(04) 107-110

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诗歌教学中意境的生成与感悟心理分析
The Psychological Analysis of the Imagery Formation and Perception in Poetry Teaching

陈勇;

摘要(Abstract):

诗歌意境的感悟是诗歌教学的核心问题,其实质关涉到学习主体认知的深层心理。按照认知心理学等相关理论的解释,诗歌意境是作品所提供的富有暗示力的心理场,意境生成是多意象的化合,而诗歌的意境感悟实质就是主体运用已有的知识和经验图式(即语感图式)进行过滤筛选、补充完善等方面的内隐加工。

关键词(KeyWords): 诗歌;意境生成;意象化合;心理场;感悟心理

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 陈勇;

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