贺州学院学报

2018, v.34;No.113(01) 135-138

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新媒介视阈下非虚构写作教学可行性探析
Analysis of Feasibility for Non-fiction Writing Teaching in the Perspective of New Media

刘弟娥;

摘要(Abstract):

新媒介时代的文学,不但意味着传播媒介的变化,体现了作者写作与受众介入程度的变化,同时也将文学的边界进一步扩大。基于新媒介时代产生的"创意写作"教学体现了这种变化,将"非虚构写作"纳入到"创意写作"体系中当是其举措之一。但是,国内的"创意写作"作为网络文学的衍生物,注目之处仍为网络文学类型创作以及边缘产品,对"非虚构写作"关注不多。随着新媒介的发展,国内受众对"非虚构写作"的需求不但体现在文学领域,也体现在日常生活领域,高校的写作教学应该敏锐地抓住此契机,寻求写作教学方式的创新与改革。

关键词(KeyWords): 新媒介;非虚构写作;教学改革

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广西高等教育本科教学改革课题(2016JGA346)

作者(Author): 刘弟娥;

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