谭佩贞;

• 1:贺州学院数学系

摘要(Abstract)：

高师院校数学专业师范生的微格教学在教学技能培训中具有重要意义。分析了培训实践过程中各个教学环节的组织与实施方法,对学生数学教学技能的培养和训练提出了切实可行的方法。

关键词(KeyWords)： 微格教学;培养;数学教学技能

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2010年广西教师教育立项项目“数学专业师范生教育教学技能培养研究”(C类13号)

作者(Author): 谭佩贞;

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参考文献(References)：

• [1]林维秋.加强微格教学提高师范生的教学技能[J].哈尔滨学院学报,2003(10):76-78.
• [2]王欣,郭辉.微格教学中课堂教学技能形成的心理机制[J].电化教育研究,2000(2):69-71.
• [3]赵振威.中学数学教材教法[M].上海:华东师大出版社,2006:204-205.
• [4]蒋文彬.数字化微格教学系统构建方案[J].高校理科研究,2007(6):22-25.