贺州学院学报

2012, v.28;No.92(04) 123-128

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社会性别平等意识的培养与女性科技人才的开发——基于对广西南宁市某重点高中文理分科状况调查的实证研究
The Cultivation of Gender Equality Consciousness and Development of Female Talent in Science and Technology Guangxi Nanning City: An Empirical Study Based on a Survey of Key High School Science-humanities Division in Nanning

刘萍;何玲;

摘要(Abstract):

科技界的女性问题已被联合国教科文组织列为一项全球性挑战。为了探究科技界女性"缺席"现象,我们以高中文理分科阶段作为切入点,通过对学生、教师和家长三类人群开展问卷调查,分析传统性别文化中的男女两性"刻板印象"如何在家庭和学校两个重要场所,潜移默化地影响着学生的性别意识、兴趣发展、分科选择乃至今后的职业发展方向,进而思考改变该现象的可能性及建议。

关键词(KeyWords): 文理分科;刻板定型;传统文化;社会性别

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘萍;何玲;

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