贺州学院学报

2015, v.31;No.103(03) 141-146

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基于Moodle的网络课程多元评价的实现
Implementation of Network Course Multi-evaluation Based on the Moodle

韦小梧;

摘要(Abstract):

学习评价是学习活动中的重要组成部分,对学生的学习活动进行全面、客观的评价,能更好地促进教与学,促进学生的全面发展。网络教学平台为实现多元评价提供了技术支撑。通过分析网络课程多元评价的特点,总结出发挥学习评价作用的设计理念,探讨了利用Moodle实现多元评价的方法。

关键词(KeyWords): 网络学习;学习评价;多元评价;Moodle

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 贺州学院2012年度校级科研项目(2012ZRKY11);; 2013年度广西高等教育教学改革工程立项项目(2013JGB251);; 广西区教学团队“教育学科创新教学团队”(2012)项目

作者(Author): 韦小梧;

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