贺州学院学报

2012, v.28;No.90(02) 78-80

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高校参与式课堂教学模式有效性探讨
Study on the Effectiveness of College Classroom Teaching by Participation-Model

李超玲;

摘要(Abstract):

参与式教学模式是提高高校课堂教学有效性的重要途径,在设计时须注意四个方面的问题,即,确立学生的主体地位,注重能力的培养,应重视让学生全程、全方位参与,综合运用多种方式对学生考评。

关键词(KeyWords): 高校课堂教学;有效性;参与式教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 李超玲;

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