汤干文

• 1:梧州师专教务处

摘要(Abstract)：

通过对数学创造性思维能力培养的探索，指出了知识传授、技能训练与能力培养的关系与区别，提出了能力培养的几个环节和若干应重视的问题

关键词(KeyWords)： 创造性；思维能力；培养

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 汤干文

Email:

DOI:

参考文献(References)：

• 1］朱水根等。浅议数学创造性思维的12个特征。数学教育学报，1995（1）。［2］周光壁。培养学生创造性思维能力的若干原则和方法。数学教育学报，1994（2）［3］徐南昌。在培养学生数学创造思维中教师怎样发挥主导作用。数学通报，1986（10）［4］蒋建华，在复数教学中培养学生创造性思维品